Declaración Universal de los Derechos Humanos

A)Con qué artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, se relacionan cada una de esta noticias. Razona tu respuesta..

B) ¿Qué Mandamientos de la Ley de Dios se cumplen o transgreden, en cada una de dichas noticias?

El Ejército mexicano ha abatido a 13 supuestos criminales en una carretera de Nuevo Laredo, una zona fronteriza con EE UU en el estado norteño de Tamaulipas. Tres soldados han resultado heridos. Los supuestos delincuentes llevaban, entre otras armas, granadas y un lanzacohetes.

T. J. Lane, el joven de 17 años que mató a tres alumnos de un colegio de Ohio en la cafetería del centro, ha sido acusado formalmente de asesinato y podría ser condenado a cadena perpetua si se le juzga como mayor de edad, según informa Associated Press.

Los estudiantes que desde la huelga universitaria del 29 de febrero están ocupando el rectorado de la Universidad de Barcelona (UB) han decidido esta noche continuar el encierro hasta el próximo sábado, según EFE.

Una batalla campal entre campesinos de dos pueblos de Bolivia, Oruro y Potosí, ha dejado 32 heridos. Según la agencia EFE, el choque -en el que se emplearon piedras, palos, dinamita y armas de fuego- se debe a un disputa de tierras en esta zona sureña, rica en minerales.

Primer milagro de Jesús

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Nombre y Apellidos ……………………………………………………………………

Juan, Capítulo 02, Versículos 1 al 11 (Jn. 2,1-11)

2:1 Al tercer día se hicieron unas bodas en Caná de Galilea; y estaba allí la madre de Jesús. 
2:2 Y fueron también invitados a las bodas Jesús y sus discípulos. 
2:3 Y faltando el vino, la madre de Jesús le dijo: No tienen vino. 
2:4 Jesús le dijo: ¿Qué tienes conmigo, mujer? Aún no ha venido mi hora.
2:5 Su madre dijo a los que servían: Haced todo lo que os dijere.
2:6 Y estaban allí seis tinajas de piedra para agua, conforme al rito de la purificación de los judíos, en cada una de las cuales cabían dos o tres cántaros.
2:7 Jesús les dijo: Llenad estas tinajas de agua. Y las llenaron hasta arriba. 
2:8 Entonces les dijo: Sacad ahora, y llevadlo al maestresala. Y se lo llevaron. 
2:9 Cuando el maestresala probó el agua hecha vino, sin saber él de dónde era, aunque lo sabían los sirvientes que habían sacado el agua, llamó al esposo, 
2:10 y le dijo: Todo hombre sirve primero el buen vino, y cuando ya han bebido mucho, entonces el inferior; mas tú has reservado el buen vino hasta ahora.
2:11 Este principio de señales hizo Jesús en Caná de Galilea, y manifestó su gloria; y sus discípulos creyeron en él. 

Responde a las siguientes cuestiones:

1º.- ¿Este texto pertenece al Antiguo o al Nuevo Testamento?

2º.- ¿Qué milagro hizo Jesús?

3º.- ¿Por qué hizo ese milagro?

4º.- ¿Qué le dijo la madre a Jesús?

5º.- ¿Cuántas tinajas había?

6º.- ¿De qué llenaron las tinajas?

7º.- ¿A quiénes llevaron el agua convertida en vino? Y ¿para qué?

8º.- ¿Dónde ocurrió este suceso?

9º.- ¿Qué le dijo el maestresala al esposo?

Preguntas y Respuestas del «Sacramento de la Penitencia»

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Preguntas y Respuestas del «Sacramento de la Penitencia»

Sacramentos de la Penitencia

Preguntas y respuestas sobre el Sacramento de la Penitencia

1. ¿Qué es el sacramento de la Penitencia?

El sacramento de la Penitencia, o Reconciliación, o Confesión, es el sacramento instituido por Nuestro Señor Jesucristo para borrar los pecados cometidos después del Bautismo. Es, por consiguiente, el sacramento de nuestra curación espiritual, llamado también sacramento de la conversión, porque realiza sacramentalmente nuestro retorno a los brazos del padre después de que nos hemos alejado con el pecado.

2. ¿Es posible obtener el perdón de los pecados mortales sin la confesión?

Después del Bautismo no es posible obtener el perdón de los pecados mortales sin la Confesión, aunque es posible anticipar el perdón con la contrición perfecta acompañada del propósito de confesarse.

3,¿El dolor de los pecados obtiene de inmediato el perdón?

El dolor perfecto unido al propósito de confesarse obtiene inmediatamente el perdón; el dolor imperfecto lo obtiene, por el contrario, sólo en la confesión sacramental.

4, ¿Es necesario arrepentirse de todos los pecados cometidos?

Para la validez de la confesión es suficiente arrepentirse de todos los pecados mortales, mas para el progreso espiritual es necesario arrepentirse también de los pecados veniales.

5. ¿Qué es la confesión?

La confesión es la manifestación humilde y sincera de los propios pecados al sacerdote confesor.

6. ¿Qué pecados es obligatorio confesar?

Estamos obligados a confesar todos y cada uno de los pecados graves, o mortales, cometidos después de la última confesión bien hecha.

7.¿Si uno olvida un pecado mortal obtiene igualmente el perdón en la confesión?

Si uno olvida un pecado mortal obtiene igualmente el perdón, pero en la confesión siguiente debe confesar el pecado olvidado.

8. ¿Si uno calla voluntariamente un pecado mortal obtiene el perdón de los otros pecados?

Si uno, por vergüenza o por otros motivos, calla un pecado mortal, no sólo no obtiene ningún perdón, sino que comete un nuevo pecado de sacrilegio, el de profanación de una cosa sagrada.

9. ¿El confesor debe dar siempre la absolución?

El confesor debe dar siempre la absolución si el penitente está bien dispuesto, es decir, si está sinceramente arrepentido de todos sus pecados mortales. Si por el contrario, el penitente no está bien dispuesto, no teniendo el dolor o el propósito de enmienda, entonces el confesor no puede y no debe dar la absolución.

10. ¿Cuáles son los efectos del sacramento de la Penitencia?

Son la reconciliación con Dios y con la Iglesia, la recuperación de la gracia santificante, el aumento de las fuerzas espirituales para caminar hacia la perfección, la paz y la serenidad de la conciencia con una vivísima consolación del espíritu.

Dia de la Paz y la no violencia

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DIA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA (30 DE ENERO)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DIA DE LA PAZ – 30 de enero

 

El día 30 de enero se conmemora la muerte del líder nacional y

 

espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948,

 

asesinado a tiros por un fanático hinduista. Celebramos en este día

 

el Día Escolar de la No–violencia y la Paz (DENIP). Este día fue

 

fundado en 1964 por el Inspector de Enseñanza Básica Lorenzo

 

Vidal.

 

 

Mohandas Karamchand Gandhi nació el 2 de

 

octubre de 1869 en Porbandar, India. Estudió

 

derecho en Londres y después se instaló en

 

Sudáfrica para trabajar como consejero jurídico de

 

una empresa india. Pasó allí 21 años y luchó allí

 

contra la discriminación de que eran objeto los

 

indios.

 

 

En 1915 regresó a la India y organizó la resistencia no violenta

 

contra el colonialismo y la no cooperación con la administración

 

inglesa. Fue encarcelado en numerosas ocasiones. En 1937 era el

 

líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o

 

detener a millones de indios. Ganó una credibilidad considerable

 

gracias a la austeridad que practicaba. Defendía el amor como la

 

única relación válida entre los seres humanos, y su preocupación

 

por los demás y su comportamiento humano hicieron que se le

 

conociera como Mahatma, nombre que le dio el poeta Rabindranath

 

Tagore y que significa “gran alma”.

 

 

Los colonialistas británicos impusieron como condición para

 

retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y

 

Pakistán, uno hindú y otro musulmán. Tras la independencia en

 

1947 hubo enfrentamientos entre hindúes y musulmanes.

 

Por medio de una serie de huelgas de hambre consiguió llevar

 

a la paz a Calcuta y Nueva Delhi.

 

En enero de 1948, cuando participaba en una oración colectiva,

 

cayó muerto bajo los disparos de un fanático.

 

 

 

ACTIVIDADES

 

1. Busca las palabras subrayadas del texto y escribe su significado en tu libreta.

 

2. ¿Qué se conmemora el día 30 de enero?

 

3. ¿Qué celebramos en este día?

 

4. ¿Cuándo fue fundado este día y por quién?

 

5. ¿Cuál es el nombre completo de Gandhi?

 

6. ¿Cuándo nació Gandhi y dónde?

 

7. ¿Qué estudió y dónde?

 

8. ¿Dónde se instaló y en qué trabajó allí?

 

9. ¿Cuánto tiempo pasó allí y qué hizo?

 

10. ¿Qué hizo en 1915?

 

11. ¿Qué pasó en 1937?

 

12. ¿Por qué ganó una gran credibilidad?

 

13. ¿Qué ideas defendía?

 

14. ¿Qué hizo que se le conociera como Mahatma?

 

15. ¿Quién le dio ese nombre y qué significa?

 

16. ¿Qué impusieron como condición los colonialistas británicos

 

para retirar sus tropas de la India?

 

17. ¿En qué año fue la independencia de la India?

 

18. ¿Qué consiguió por medio de una serie de huelgas de

 

hambre?

 

19. ¿Qué ocurrió en enero de 1948?

 

20. Localiza en un atlas la India y Pakistán.

 

 

21. Escribe en tu libreta todos los nombres propios que

 

encuentres en el texto.

 

22. Escribe una frase con cada una de las palabras que has

 

buscado en el diccionario.

 

23. Saca del tercer párrafo del texto cinco nombres masculinos y

 

cinco femeninos. Escribe al lado de cada uno de ellos su

 

número.

 

24. Ordena alfabéticamente los nombres del ejercicio anterior.

 

25. Saca los tres verbos de los dos últimos párrafos del texto y

 

escribe su Infinitivo, su Presente, su Pasado y su Futuro.

 

 

 

 

DECÁLOGO DE GANDHI

 

Decir la verdad.

 

Practicar la no violencia.

 

Practicar la castidad.

 

Comer frugalmente y lo indispensable.

 

No poseer lo superfluo; sólo lo necesario.

 

Ganarse la vida con el trabajo.

 

Servir al prójimo.

 

Todos los hombres son iguales.

 

Todos los niños son iguales.

 

No temer a nada ni a nadie.

 

 

FRASES CÉLEBRES DE GANDHI

 

“Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado”.

 

“Un esfuerzo total es una victoria completa”.

 

“No dejes que se muera el sol sin que hayan muerto tus rencores”.

 

“Puesto que yo soy imperfecto y necesito la tolerancia y la bondad de los demás, también he de

tolerar los defectos del mundo hasta que pueda encontrar el secreto que me permita ponerles

remedio”.

 

“No hay camino para la paz, la paz es el camino”.

 

“La verdad es totalmente interior. No hay que buscarla fuera de nosotros ni querer realizarla luchando con violencia con enemigos exteriores”.

 

“No debemos perder la fe en la humanidad que como el océano: no se ensucia porque algunas de

sus gotas estén sucias”.

 

“Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego”.

 

“Lo que se obtiene con violencia, solamente se puede mantener con violencia”.

 

“Si quieres cambiar el mundo, cámbiate a ti mismo”.

 

“La violencia es el miedo a los ideales de los demás”.

 

 

 

Copiar en el cuaderno:

 

En su búsqueda de la verdad, el apóstol de la no violencia se

 

impuso una vida de asceta y dejó sus trajes europeos para

 

reencontrarse con las tradiciones hindúes. Escogió el más estricto

 

despojamiento para consagrar toda su energía y su lucha en pro

 

de la igualdad de las religiones, la tolerancia y la no violencia. Se

 

deshizo de todo lo que tenía.

 

Gandhi comenzó a llevar el dothi en 1921 como expresión de

 

su identificación con la pobreza de la India. Y desde entonces,

 

nunca lo abandonó, ni siquiera cuando se reunió, en 1931, con el

 

rey de Inglaterra. El destino histórico quiso que cuando su país

 

alcanzó la deseada independencia, su dothi blanco quedara

 

manchado de sangre para siempre. Un día de enero de 1948,

 

cuando iba a comenzar su oración pública diaria, cayó bajo los

 

disparos de un fanático.

 

La imagen de este pequeño hombre envuelto en esta sábana

 

blanca y calzado con sandalias quedará para siempre grabada en

 

nuestra memoria. Sin duda eran los únicos bienes materiales que

 

poseía.

 

El Éxodo de Egipto»

1. Ramesés Israel fue sacado de Egipto (Éx. 12; Núm. 33:5).
2. Sucot Después que los hebreos partieron de éste, que fue su primer campamento, Jehová los guió desde una columna de nube de día y desde una columna de fuego de noche (Éx. 13:20–22).
3. Pi-hahirot Israel cruzó el Mar Rojo (Éx. 14; Núm. 33:8).
4. Mara El Señor sanó las aguas de Mara (Éx. 15:23–26).
5. Elim Israel acampó junto a las doce fuentes de aguas (Éx. 15:27).
6. Desierto de Sin El Señor mandó maná y codornices para alimentar a Israel (Éx. 16).
7. Refidim Israel luchó contra Amalec (Éx. 17:8–16).
8. Monte Sinaí (monte Horeb o Jebel Musa) El Señor reveló los Diez Mandamientos (Éx. 1920).
9. Desierto de Sinaí Israel construyó el tabernáculo (Éx. 2530).
10. Campamentos en el desierto Se llamó a setenta ancianos para ayudar a Moisés en el gobierno del pueblo (Núm. 11:16–17).
11. Ezión-geber Israel atravesó pacíficamente las tierras de Esaú y de Amón (Deut. 2).
12. Cades-barnea Moisés envió espías a la tierra prometida; Israel se rebeló y no pudo entrar en la tierra; Cades sirvió de campamento principal para Israel durante muchos años (Núm. 13:1–3, 17–33; 14; 32:8; Deut. 2:14).
13. Desierto oriental Israel evitó entrar en conflicto con Edom y Moab (Núm. 20:14–21; 22–24).
14. Río Arnón Israel destruyó a los amorreos que lucharon contra él (Deut. 2:24–37).
15. Monte Nebo Moisés contempló la tierra prometida (Deut. 34:1–4) y pronunció sus tres últimos discursos (Deut. 132).
16. Llanura de Moab Jehová dijo a Israel que dividiera la tierra y echara a sus habitantes (Núm. 33:50–56).
17. Río Jordán Israel cruzó el río Jordán sobre tierra seca. Cerca de Gilgal se colocaron piedras del lecho del río Jordán en conmemoración de la división de sus aguas (Josué 35:1).
18. Jericó Los hijos de Israel tomaron la ciudad y la destruyeron (Josué 6).

4º de ESO Tema 14 preguntas jerusalén

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4º de ESO Tema 14 preguntas jerusalén

 

Nombre y Apellidos _______________________________________________________ nº ____

 

 

1.- ¿A qué se conoce con el nombre de Holocausto?

 

 

 

2.- a) ¿Qué temas se trataron en el Concilio Vaticano I ?

b) ¿Quién convocó el Concilio Vaticano I ?

  1. ¿En qué año?

 

 

3.- ¿Para qué es necesaria la revelación divina?

 

 

 

4.- a) ¿Qué reconoce la doctrina del primado papal?

b) ¿Qué se definía con la doctrina de la infalibilidad pontificia

 

 

5.- Explica cómo fue el golpe definitivo que acabó con el poder temporal de los papas.

 

 

6.- a) ¿Qué es el modernismo?

b) ¿Quién lo condenó?

c) ¿En qué fecha?

 

 

 

7.- ¿A qué papa le tocó vivir los horrores de la Primera Guerra Mundial, e hizo propuestas de paz y ayuda económica a la población hambrienta?

 

 

 

8.- ¿Qué fue el Acuerdo de Letrán?

 

 

 

9.- Pinturas de tema religioso de Salvador Dalí, después de la Segunda Guerra Mundial.

 

 

 

10.- ¿A quién se atribuye la realización de las esculturas de la pasión de Jesús del Templo de la Sagrada familia en Barcelona?

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Nombre y Apellidos ______________________________________________ nº _________

 

 

1.- ¿Qué consiguió D. Manuel Pérez Arnal, gracias al Sindicato Femenino de la Aguja?

 

 

2-.a) ¿Quién fue pionero de la doctrina social de Iglesia?

 

b) ¿Qué encíclica publicó?

 

  1. ¿En qué fecha?

 

3.- ¿Qué cambios sociales provocó la revolución industrial?

 

 

 

4¿Cómo reaccionó la Iglesia frente al materialismo marxista y la lucha de clases?

 

 

5.- Las cooperativas y sindicatos cristianos, en el siglo XIX, desempeñaron un papel importante en….

 

 

 

6.- ¿Quién fundó las Escuelas Pías?, ¿En qué año?, y ¿Para qué?

 

 

7.- a) ¿Quienes fundaron la “Congregación religiosa de las Hijas de la Caridad”?

 

 

b) ¿ A quienes atendían?

 

 

8.- a) ¿Quienes fueros los fundadores de las “Hijas de Maria Auxiliadora?

 

 

b) ¿A qué se dedicaron?

 

 

9.- Escritores españoles de finales del XIX y principios del XX, cuya literatura es de temática religiosa.

 

 

10.- Obras teatrales del francés Paul Claudel

 

 

4º ESO TEMA 12 PREGUNTAS JERUSALÉN

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4º ESO TEMA 12 PREGUNTAS JERUSALÉN

 

Nombre y Apellidos _________________________________________________ nº ___

 

1º.- Diferencia entre la infancia de los pobres y la infancia de los ricos de finales del siglo XVIII y XIX.

 

 

2.- ¿Cómo es conocido el siglo XVIII?

 

 

3.- Define que fue la Inquisición.

 

 

4.- ¿Por qué las ideas ilustradas provocaron enfrentamientos en la sociedad?.

 

 

5.- Muchos ilustrados sostenían una postura anticlerical ¿Por qué?

 

 

6.- Diferencia entre “absolutismo regio” y “liberalismo revolucionario”

 

 

7.- a) Uno de los temas que provocó un grave enfrentamiento ente la religión y la ciencia, había sido desde el siglo XVI, …¿Cuál?

 

b) ¿Qué se creía?

 

8.- ¿Qué hizo San Juan Bosco en favor de los necesitados?

 

 

9.- Pintores de estilo neoclásico:

 

 

10.- Obras de estilo religioso de Goya.

 

 

 

 

 

 

4º eso tema 11 preguntas jerusalén

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LA EVANGELIZACIÓN DE LOS NUEVOS MUNDOS

 

Nombre y Apellidos _________________________________________________ nº ____

 

4º eso tema 11 preguntas jerusalén

 

1.- ¿Qué denuncia fray Bartolomé de las casa a Felipe II

 

 

2.- Busca el significado de las siguientes palabras:

 

Colonización.-

 

Encomienda.-

 

Evangelización.-

 

Derechos de los indios.-

 

Reducciones.-

 

3.- En los siglos XV y XVI,el mundo conocido se amplia ¿Cuáles son las potencias de aquella época?

 

 

4.- ¿Qué hacían los españoles que llegaban a América?

 

 

5.- ¿Qué les ocurría a los nativos, cuando llegaban los colonos o encomenderos a América?

 

 

6.- ¿Qué tarea tenían los misioneros franciscanos y dominicos?

 

 

7.- ¿Cuáles son las dos formas de evangelización de pueblos con culturas distintas a ñlas de los misioneros?

 

 

8.- ¿Cómo era la vida de los indios nómadas en los territorios colonizados y evangelizados por los jesuitas?

 

 

9.- Pintores del barroco español:

 

 

10.- a) El arte barroco ¿En qué siglos se desarrolló?

 

b) En la arquitectura ¿Cómo eran las Iglesias del Barroco?